Inicio: 26 febrero 2026
Diplomado en aba:
análisis conductual aplicado
Sistemas de intervención para TEA, TDAH y otras conductas disruptivas, en NNA
¿y SI LA CONDUCTA ES UN MENSAJE QUE NO ESTA logrando organizarse lingüísticamente?
01
Desregulación comunicativa
Llora cuando no lo entienden, grita cuando le piden repetir, evita participar o termina tirando materiales porque no logra expresar lo que quiere.
02
Conducta oposicionista aparente
Interrumpe, se levanta sin permiso, responde con enojo o parece “desafiante”, cuando en realidad no comprende instrucciones complejas.
03
Etiquetas tempranas
“Es berrinchudo”, “es impulsivo”, “no pone atención”… pero nadie ha explorado a fondo cómo está su lenguaje.
04
Dinámica familiar tensionada
En casa hay discusiones, malentendidos y mucha frustración porque el niño no logra comunicarse con claridad y la familia no sabe cómo ayudarlo.
Vas a intervenir con criterio clínico, no solo con intuición
El IEFPI te guiará para lograr evaluaciones prosódicas, perceptivas y de fluidez del habla
Este diplomado es para ti
si eres…
- Docente o especialista en educación especial
Quieres intervenir con mayor precisión cuando observas conductas desafiantes que podrían estar vinculadas a problemas en la comprensión o expresión verbal.
- Psicologo infantil o de neurodesarrollo
Necesitas comprender cómo las dificultades comunicativas influyen en la regulación conductual y emocional.
- Terapeuta de comunicación humana u ocupacional
Buscas integrar evaluación estructurada e intervención funcional para disminuir conductas disruptivas asociadas al lenguaje.
Temario
Qué vas a aprender?
Un temario que integra lo mejor comprender las necesidades de comunicación para NNA con conductas disruptivas
Fechas y horario
Fin: 25 junio 2026
Horario: Jueves 19:00 a 21:30 hrs (CDMX)
Estudia en serio, sin poner en pausa tu trabajo ni tu vida con el sistema SEPA
Constancias por módulo
Insignias digitales para mostrar en LinkedIn
Plataforma 24/7 de última generación
Tutoría personalizada y soporte técnico
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En el IEFPI concebimos la educación como un motor de transformación personal y social. Cada programa está diseñado para que el estudiante convierta el conocimiento en acción, fortaleciendo su vida profesional y contribuyendo al progreso de su comunidad.
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